VẪN LÀ NƯỚC UỐNG
Có một thầy giáo vỡ lòng đưa ra một chủ đề gọi là “nước uống” và kêu học sinh làm văn.
Một học sinh viết:
“Nước uống buổi sáng, nước uống buổi tối, không có một khắc nào lại không có nước uống”;
“Hôm nay nước uống, ngày mai nước uống, không có ngày nào lại không có nước uống”.
Thầy giáo phê: “Thế thì trôi chết mẹ cả thánh nhân, đánh mày một trăm roi”.
(Quảng Đàm Trợ)
Suy tư:
Lớp vỡ lòng thì đương nhiên “văn chương” của học trò cũng vỡ lòng, cho nên không nên trách học trò không biết làm văn, nhưng nên trách mình (thầy giáo) ra đề văn không hợp với trình độ...vỡ lòng.
Có một vài nhà thờ, khi đọc kinh trong nhà thờ thì các ông trùm ông câu ông biện đi lui đi tới, xách tai em này ngủ gục, la mắng em kia nói chuyện; ngoài nhà thờ thì cha sở cầm cái roi giấu sau lưng, đi quanh nhà thờ, hể thấy trẻ em chưa vào nhà thờ là đuổi theo đánh, nạt nộ...
Trình độ giáo lý và nhận thức về tôn giáo của các em còn kém, đừng bắt chúng làm những “đề” mà ngay cả người lớn cũng chưa làm được, bởi vì Chúa Giê-su chưa hề tát tai và đuổi các trẻ em ra khỏi nhà thờ...
Cách dạy trẻ em hay nhất là người lớn làm gương trước, nhất là trong đời sống đạo hạnh.
![]() |
| N2T |
Có một thầy giáo vỡ lòng đưa ra một chủ đề gọi là “nước uống” và kêu học sinh làm văn.
Một học sinh viết:
“Nước uống buổi sáng, nước uống buổi tối, không có một khắc nào lại không có nước uống”;
“Hôm nay nước uống, ngày mai nước uống, không có ngày nào lại không có nước uống”.
Thầy giáo phê: “Thế thì trôi chết mẹ cả thánh nhân, đánh mày một trăm roi”.
(Quảng Đàm Trợ)
Suy tư:
Lớp vỡ lòng thì đương nhiên “văn chương” của học trò cũng vỡ lòng, cho nên không nên trách học trò không biết làm văn, nhưng nên trách mình (thầy giáo) ra đề văn không hợp với trình độ...vỡ lòng.
Có một vài nhà thờ, khi đọc kinh trong nhà thờ thì các ông trùm ông câu ông biện đi lui đi tới, xách tai em này ngủ gục, la mắng em kia nói chuyện; ngoài nhà thờ thì cha sở cầm cái roi giấu sau lưng, đi quanh nhà thờ, hể thấy trẻ em chưa vào nhà thờ là đuổi theo đánh, nạt nộ...
Trình độ giáo lý và nhận thức về tôn giáo của các em còn kém, đừng bắt chúng làm những “đề” mà ngay cả người lớn cũng chưa làm được, bởi vì Chúa Giê-su chưa hề tát tai và đuổi các trẻ em ra khỏi nhà thờ...
Cách dạy trẻ em hay nhất là người lớn làm gương trước, nhất là trong đời sống đạo hạnh.
